Au Collège Mayorga, le projet S’engager pour son avenir occupe une place essentielle dans la formation humaine de nos élèves de 4e. Chaque semaine, une heure est intégrée à leur emploi du temps afin de leur permettre de découvrir, comprendre et agir sur le monde qui les entoure.
Plus qu’un simple temps d’enseignement, ce projet est une expérience humaine qui permet aux jeunes de grandir, de s’engager et de donner du sens à leurs actions. Il contribue pleinement à la mission éducative du collège : former des élèves ouverts, responsables, engagés et attentifs aux autres.
Quels sont les objectifs ?
S'ouvrir aux autres et à la société
À travers des rencontres, des témoignages et des projets concrets, les élèves développent leur ouverture d'esprit, leur sens de la solidarité et leur compréhension des réalités sociales.
Découvrir le monde professionnel
Ce projet permet de rencontrer des professionnels et des associations, de découvrir les métiers de l'engagement et de mieux comprendre le rôle de chacun dans la société.
S'engager dans et pour son territoire
Tout au long de l'année, les élèves découvrent le monde associatif local, participent à des actions solidaires et mènent des projets porteurs de sens.
Développer des compétences pour l'avenir
Les élèves gagnent en autonomie, en confiance, en esprit d'initiative et apprennent à travailler en équipe autour de projets concrets. Les projets menés renforcent les compétences orales : rechercher, organiser ses idées, argumenter et présenter un projet avec assurance.
Agir concrètement
Collectes solidaires, actions citoyennes, projets autour du développement durable ou du handicap : les élèves passent de la réflexion à l'action.
Donner du sens à son parcours
Par le biais de ce projet, chaque élève apprend à mieux se connaître, à développer son esprit critique et à construire des valeurs qui l'accompagneront tout au long de sa vie.
Mayorga Solidaire 2025
Les élèves de 4e ont accueilli le temps d’une matinée Gratien Lelandais, représentant du Téléthon et les membres des structures sauivantes :
- La Rosée (Banca),
- Les Etincelles 64 (Nay),
- Bizideki (Larcevaux),
- Celhaya (Cambo)
La matinée s’est déroulée sous forme d’ateliers tournants pendants lesquels les élèves ont proposé les activités et animations qu’ils avaient créées.